Смартфон сегодня — не просто средство связи. Это универсальный инструмент для общения, получения информации, развлечений и оплаты покупок. Не только для взрослых, но и для школьников он — часть повседневной жизни. Однако вместе с этим возникает проблема. Телефон отвлекает от уроков, снижает концентрацию внимания и увеличивает «экранное время».
Данные аргументы стали основой для законодательных изменений, которые кардинально изменили правила использования мобильных устройств в российских школах.
Данные аргументы стали основой для законодательных изменений, которые кардинально изменили правила использования мобильных устройств в российских школах.
Используются ли мобильные устройства для образования
Современные технологии давно стали частью образовательного процесса — на уроках используются школьные интерактивные доски, ноутбуки и планшеты. Но личные смартфоны учеников не относятся к этой категории. Использование таких гаджетов мешает учебе, а злоупотребление ими со временем может вылиться в психологические проблемы.
Законодательные меры по ограничению использования смартфонов в школах стали возможны благодаря единой позиции педагогов и родителей. Согласно опросам, строгие правила поддерживают 87% родителей и 90% учителей. Это демонстрирует редкий консенсус по чувствительному вопросу касательно запретов чего-либо.
Таким образом, по закону, смартфон ученика — это не «учебный инструмент», а личное устройство, использование которого в школе строго регламентировано.
Законодательные меры по ограничению использования смартфонов в школах стали возможны благодаря единой позиции педагогов и родителей. Согласно опросам, строгие правила поддерживают 87% родителей и 90% учителей. Это демонстрирует редкий консенсус по чувствительному вопросу касательно запретов чего-либо.
Таким образом, по закону, смартфон ученика — это не «учебный инструмент», а личное устройство, использование которого в школе строго регламентировано.
Закон о запрете телефонов в школе: что конкретно запрещено
19 декабря 2023 года был подписан Федеральный закон № 618-ФЗ, вступивший в силу с 1 сентября 2024 года. Он ввел прямой запрет на использование личных мобильных телефонов, планшетов с SIM-картами и умных часов на уроках.
«…не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий при освоении образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования, за исключением случаев возникновения угрозы жизни или здоровью обучающихся, работников организации, осуществляющей образовательную деятельность, иных экстренных случаев» — Федеральный закон от 19.12.2023 № 618-ФЗ.
Ключевые положения человеческим языком:
- Запрещено доставать и использовать телефон во время учебных занятий.
- Разрешено приносить телефон в школу, хранить его при себе или в специально отведенных местах.
- Исключение — экстренные ситуации (угроза жизни, здоровье, необходимость срочной связи).
Имеет ли право учитель забирать телефон у ученика
По закону — нет. Согласно Гражданскому кодексу РФ телефон является частной собственностью, неприкосновенность которой гарантирована конституцией. Тем не менее, школа может закрепить в своем уставе положение, согласно которому на время уроков телефоны хранятся в специально отведенных местах или на парте в выключенном виде. Тогда учитель вправе требовать от учеников соблюдения правил, а их нарушение приведет дисциплинарным наказаниям.
Наказания за нарушение запрета
Закон не предусматривает штрафов, а дисциплинарные взыскания чаще всего ограничиваются устным предупреждением. Однако возможны разные сценарии.
- Разовое использование смартфона на уроке. Замечание или просьба убрать телефон.
- Систематическое нарушение. Вызов родителей в школу на беседу с учителем, классным руководителем или директором.
- Отказ подчиняться правилам. Возможное отстранение от занятий или перевод в другую школу.
Можно ли пользоваться телефоном в школе и на переменах
Закон оставил школьникам пространство для личного пользования гаджетами:
- На переменах, в столовой, перед и после уроков телефон использовать можно.
- На уроках — только в исключительных случаях (например, чтобы вызвать скорую помощь).
Минусы запрета телефонов в школах
- Юридические противоречия. Несогласованность норм создает коллизию — запрет действует, но механизм его исполнения в большинстве школ не прописан. Учитель, изъявший телефон без согласия, рискует нарушить закон и даже быть привлеченным к административной ответственности. В то же время слабый контроль открывает путь к срыву уроков и снижению дисциплины.
- Проблемы хранения. Многие школы обходятся импровизированными решениями — от коробок до шкафов, куда складываются смартфоны. Это приводит к путанице и потере дорогостоящих гаджетов. Кроме того, при таком хранении звонки и уведомления продолжают поступать на смартфоны прямо во время занятий. Без специализированных хранилищ обеспечить порядок и тишину на уроках становится очень сложно.
Как правильно соблюдать запрет на телефоны в школах
Решения для хранения смартфонов в школах должны одновременно обеспечивать удобство, безопасность и отключение всех каналов радиосвязи. Добиться этого можно без применения активных «глушителей», использование которых в общественных местах требует официального разрешения и во многих случаях запрещено. Пассивная технология экранирования сигналов — клетка Фарадея — изолирует устройства от сети без помех и вредного излучения.
Ключевые качества:
Ключевые качества:
- Удобство использования — конструкция должна быть простой в эксплуатации как для учителей, так и для учеников. Хранение и изъятие телефона не должно занимать много времени или требовать сложных действий.
- Безопасное хранение — гаджеты должны быть защищены от случайных повреждений, краж и несанкционированного доступа. Это включает прочные материалы, замки или пломбы и устойчивость к внешним воздействиям.
- Блокировка функций связи — решение должно полностью изолировать телефон от мобильных сетей, Wi-Fi и Bluetooth, исключая поступление звонков, уведомлений и любых отвлекающих факторов во время занятий.
Устройства Velter для хранения смартфонов в школах
Для школ мы разработали специализированный чехол, обеспечивающий безопасное хранение смартфонов во время уроков. Это надежное индивидуальное решение, которое выпускается в двух версиях: без экранирования и со встроенной клеткой Фарадея. Модель без экранирования не блокирует сигналы, а лишь физически ограничивает доступ к телефону. Школьный чехол Фарадея, помимо физического доступа, блокирует все радиосигналы, полностью изолируя устройство от мобильных сетей, Wi-Fi и Bluetooth. Пока телефон находится внутри, на него не поступают звонки и уведомления, что исключает отвлекающие факторы на занятиях.
Чехол оснащен замком, открывающимся только с помощью мощного магнита, который находится у учителя. Принцип работы прост: магнит активирует скрытый механизм защелки, позволяя разблокировать футляр без физического повреждения. Такое решение предотвращает несанкционированное извлечение или кражу телефона, сохраняя его в безопасности до конца урока.
Другие решения Velter для школ
Комплект состоит из панели и девяти отдельных экранирующих ячеек-чехлов, которые полностью блокируют радиосигналы мобильных устройств. Разработана для школ и предприятий, где требуется организованное хранение большого количества телефонов. При необходимости можно установить несколько панелей, адаптируя систему под нужное количество пользователей.
Каждая ячейка рассчитана на один смартфон и может быть закреплена за конкретным учеником. Для фиксации используется прочная система креплений MOLLE, обеспечивающая удобное снятие и установку чехлов. Панель легко монтируется на стену — например, у входа в класс или рядом с рабочим местом преподавателя.
Каждая ячейка рассчитана на один смартфон и может быть закреплена за конкретным учеником. Для фиксации используется прочная система креплений MOLLE, обеспечивающая удобное снятие и установку чехлов. Панель легко монтируется на стену — например, у входа в класс или рядом с рабочим местом преподавателя.
Небольшое устройство в виде капсулы с экранирующими стенками, которое моментально переводит смартфоны в офлайн и прячет их из поля зрения. Оптимально для небольших классов: вмещает от 5 до 8 устройств.
Ее можно разместить прямо на парте, чтобы ученики самостоятельно убирали телефоны в начале урока, минуя сдачу гаджетов учителю. Эстетичный, премиальный дизайн делает капсулу особенно подходящей для частных школ и лицеев, где особое внимание уделяется комфорту и визуальной эстетике учебных пространств.
Ее можно разместить прямо на парте, чтобы ученики самостоятельно убирали телефоны в начале урока, минуя сдачу гаджетов учителю. Эстетичный, премиальный дизайн делает капсулу особенно подходящей для частных школ и лицеев, где особое внимание уделяется комфорту и визуальной эстетике учебных пространств.
Запатентованный и протестированный экранирующий чехол, который мгновенно отключает смартфон от всех каналов связи. Это наиболее доступный вариант, не требующий больших расходов. Чехлы выпускаются в разных размерах — для компактных моделей, стандартных смартфонов и крупных гаджетов.
Коротко о главном
- С 1 сентября 2024 года действует запрет на использование личных смартфонов, планшетов с SIM-картами и умных часов на уроках (ФЗ № 618-ФЗ).
- Телефон можно приносить в школу и хранить на уроках при себе или в специально отведенных местах; пользоваться — только в экстренных ситуациях.
- Учитель не имеет права забирать телефон без согласия ученика — устройство является частной собственностью.
- Нарушение правил влечет дисциплинарные меры: от устного замечания до вызова родителей или отстранения от занятий.
- На переменах, в столовой, до и после уроков пользоваться телефоном разрешено.
- Основные проблемы запрета — юридические коллизии и нехватка безопасных решений для хранения гаджетов.
- Эффективное хранение требует трех условий: удобство, защита от краж, полная блокировка радиосвязи.
- Velter предлагает готовые решения: чехол Фарадея с магнитным замком, модульная система хранения или капсула Фарадея для одновременной блокировки сразу нескольких телефонов.
Заключение
Закон о запрете телефонов в школе — это не полный запрет, а ограничение, направленное на защиту учебного процесса. Он оставляет детям право пользоваться гаджетами в личное время, но четко разделяет, где это допустимо.
Ключевая задача новых правил — не лишить школьников привычных средств связи, а научить их пользоваться ими ответственно. Ограничение телефонов в классе формирует культуру концентрации на учебе, а правильно организованная система хранения снимает конфликт между правами учеников и требованиями школы.
Ключевая задача новых правил — не лишить школьников привычных средств связи, а научить их пользоваться ими ответственно. Ограничение телефонов в классе формирует культуру концентрации на учебе, а правильно организованная система хранения снимает конфликт между правами учеников и требованиями школы.
